新教师 22年第3期
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有一种美，叫教育
本期文章列表
有一种美，叫教育
乡土文化融入学校德育的思考
激发教师专业发展潜能策略探析
浅谈小学语文课堂开展小练笔的几种策略
在小学语文教学中渗透德育的策略探析
基于深度体验和估测的量感培养路径
让学生参与成就高效数学课堂
基于“儿童哲学”的小学道德与法治课教学途径分析
小学低学段道德与法治课堂生活化教学的有效途径
巧借信息技术打造小学音乐高效课堂
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